 |
 |
      |
 |
  |
Dat
bewegen noodzakelijk is voor een gezonde en
fitte levensstijl, voor het sociaal functioneren
en voor de sociaal emotionele ontwikkeling
van onze kinderen, hoeven we weinigen
nog van te overtuigen.
Maar dat bewegen bovendien ook leuk en
toegankelijk zou moeten zijn voor elk kind,
hoe beperkt het ook moge zijn,
lijkt minder evident doch even vanzelfsprekend.
In onze lessen bewegingsopvoeding en L.O.
streven we ernaar de motorische wereld van elk kind
te verruimen door een brede waaier
aan bewegingsactiviteiten aan te bieden,
zonodig aangepast aan de eigen specifieke
noden van elk kind. |
 |

|
 |
Kleuters
experimenteren en ontdekken
samen met een zachte leidende hand
dat de wereld van bewegen veel meer is
dan gaan en lopen, klimmen en klauteren.
Ze ontdekken de wonderen van hun kleine
lichaam dat tot veel meer in staat is.
Ze proeven van zintuiglijke spelletjes, dans, relaxatielessen, watergewenning,
leven zich uit op het luchtkussen
om zo langzaamaan tot de ontdekking
te komen dat de wereld van bewegen
oneindig groot is. |
Oudere
kinderen proeven in een maandelijkse sporthalvedag van sport buiten de school
waar minder gekende sporten als
boulderklimmen aan bod komen.
Ze leren omgaan met winst en verlies,
ontdekken in hun spel wat teamgeest inhoudt.
Sporten maakt van hen ‘mooie’ kinderen,
zowel vanbinnen als vanbuiten.
Voor de minder mobiele kinderen,
waar gaan en lopen niet zo evident of
niet mogelijk is, wordt er tweewekelijks
paardgereden in een manege die
gespecialiseerd is in
de problematiek van deze kinderen.
Dat onze kinderen staan te ‘springen’
om te bewegen is het dankbaarste bewijs dat,
ook al is onze zoektocht nooit ten einde,
we ons toch op het juiste pad bevinden…
|
 |
       |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|