ONDERWIJS BIEDEN OP MAAT VAN ELK KIND

VISIE OP OPVOEDING EN ONDERWIJS

Het formeel overleg is structureel ingebouwd en heeft volgende doelstellingen :

• zorgen voor een nauwkeurige opvolging van de leerlingen
• verticale en horizontale samenhang bevorderen
• continuïteit in het aanbod nastreven
• de eigen deskundigheid verhogen

Voorbeelden van overleg en teamwerking die georganiseerd worden :

• er zijn klassenraden, minstens 2 per schooljaar, om de kinderen multidisciplinair te bespreken ;
  een begin- en eindklassenraad wordt voor alle kinderen voorzien,
  tussentijdse klassenraden naargelang de noodzaak
• het overleg en de teamwerking worden geoptimaliseerd door het regelmatig houden van personeelsvergaderingen waarop alle personeelsleden verplicht aanwezig zijn
• op personeelsvergaderingen wordt soms ruimte gelaten om disciplineoverschrijdendoverleg te
  organiseren, deze overleggroepjes worden aan de hand van het te bespreken onderwerp
  vooraf vastgelegd door het personeel zelf
• voor elke discipline en voor elke klasgroep is er wekelijks een gestructureerd overlegmoment,
  dit is op een kindvrij moment in het lessenrooster vastgelegd
• de school beschikt over een kernteam als overlegsysteem, om de communicatie en de kwaliteit
  binnen de school te bewaken en te bevorderen, en om het bestuur van de school te ondersteunen.
  De directie draagt de eindverantwoordelijkheid van het kernteam. Het kernteam komt wekelijks samen en bestaat uit een afvaardiging van teamleden uit verschillende disciplines van de school en van het internaat.